教育部國教司司長劉奕權昨天指出，教育部昨天和客家事務委員會協商九年一貫客語音標教學，最後達成協議，客語教學原則上小三才教音標，但各校可視情況提前至小二或小一教；教育部今天將和專家學者協商閩南語音標教學，可能比照客語辦理。 劉奕權指出，九年一貫原住民、閩南及及客家語三種鄉土語言教學都規定從小一起必修，直到國中選修，且原本規定第一教學階段（小一至小三）就要教音標，至於要以注音符號或羅馬拼音當音標，教育部不硬性規定。 鄉土語言教學實施一年後，部分教師及家長反映，現在很多學校小一同時教國語、英語及鄉土語言，若要求孩子鄉土語言也要學音標，可能造成孩子太大學習負擔，反而影響其學習意願，所以九年一貫課程審議委員會原本想修訂綱要，原住民語因無漢語輔佐教學，仍自小一至小三教音標，閩南語則延至小四至小六，客語延至國一至國三。 不過，劉奕權指出，綱要修訂方向擬出後，引發客委會及部分學者抗議，客委會指出，國中鄉土語言教學是選修課，在升學導向的現狀，學生選修意願低，若這時才教音標，根本沒用，客委會因此主張小一就要教音標，教育部昨天和客委會協商，雙方各讓一步，客語音標教學原則上小三才教，但各校可視老師教學能力及學生程度提前教音標。