教育部次長吳財順昨天宣布，將修國民教育法，讓國中技藝班可設專班，且要建議行政院專款專用，不讓縣市政府隨意挪用每年3億多元經費，保障對學業沒有興趣，卻想學技藝的國三學生。 台中縣四箴國中校長洪玉水昨天在全國教育局長會議中，呼籲教育局不要放棄對學業沒有興趣的國中生，他指出，該校有些學生，對學業沒有興趣，如果勉強他們上一般的課，如數學等，十分痛苦，他們對技藝課表現很好，以往有技藝專班，現在卻只能採社團方式進行。 根據教育部統計，全國每年有1萬5000多名國中生，無法升學或就業。 吳財順指出，國中技藝班設立以來，讓很多在學業上表現不佳，但技藝表現卻優異的同學，展現他們的能力，並有成就感，但配合九年一貫課程，為避免學生被標籤化，國中技藝班改為國中技藝學程，但採選修方式。 不過，民國92年後，該項經費由計畫型補助改為一般性教育補助，由中央直接撥給地方，一年經費達3.5億元，但卻常遭地方政府挪用，使技藝學程逐漸式微，很多想開設技藝班的學校，根本無法設立，或採社團方式，上課節數減少，影響上課成效。 吳財順指出，教育部為讓這些有需要的學生享有受教權，擬修國民教育法賦予法源，明定只要學生有需求，學校必須設立技藝班。 此外，為避免地方政府挪用這項教育經費，教育部也要建議行政院，將這項經費比照營養午餐及校舍等，以專款專用方式補助，讓地方政府不能挪用，且接續國中後1到3年的實用技能班，讓學生學習可以連貫。