為了解學生基本能力，教育部今年五月底、六月初將舉辦首屆「台灣中小學學生學習成就測驗」，抽測全台一萬名國小六年級學生國語、英語、數學三科學習成果，作為未來補救教學依據。 教育部國教司長吳財順昨天表示，今年先抽測國、英、數三科，明年增測自然、社會，共抽測五科。 國家教育研究院籌備處主任何福田說，今年先抽測小六，明年抽測小四與小六、96年抽測小四、小六與國二，97年抽測小四、小六、國二與高二，建立國內中小學生學習成就資料庫，作為未來中小學教育修正依據。 全國家長團體聯盟總召集人蕭慧英建議教育部未來公布測驗分析結果，讓社會大眾知道學生何種學習能力較弱，並研訂補救教學策略。 全國教師會理事長呂秀菊則質疑，九年一貫課程強調培育學生五育均衡，但這項抽測只測驗學生學科成就，對於非學科的藝能領域能力，未做任何評量，將導致學生、家長、教師陷入「智育至上」迷思。