國一及國小學生要開始背九九乘法表了。鑑於過去六年來，大多數國小數學採取建構式教學法，使得今年國一學生的數學能力銜接發生困難，教育部今天提出補救措施，除了要加強國一學生這方面的能力外，國小學生在畢業之前也都要熟練九九乘法表。 教育部上午公布強化國中小學生數學能力的銜接、補救方案。教育部表示，各國中下學期開始應加強國一學生熟練九九乘法表，並訂出「九九乘法周」，而這些針對今年國一學生所作的加強措施，未來將作為各國小檢視學生畢業前應熟練的學習能力指標，也就是說，國小學生在畢業之前也都要熟練九九乘法。 教育部邀集國小到大學數學領域的教師與教授，經過一年多的比對和研究，在今天公布「樂在數學」國中小數學教學及新舊課程銜接兩本手冊。這兩本手冊將送給各縣市及學校，教師也可上網下載，網址：http://teach.eje.edu.tw 。 教育部長黃榮村表示，國中小學數學不再獨尊建構式數學，各縣市教育局加強數學的九九乘法，整數加、減、乘、除等直式算則，及異分母分數加減、分數的乘法算則等。 另外，教育部建議調整國一數學段考的命題數量和考試時間，以不增加題數的原則下增加學生應考的時間，或不增加考試的時間下減少題目的數量。 教育部上午並表示，將與國科會合作，下學期即今年5、6 月間在全國抽測 1600 名國小四年級學生的數學能力，了解小四學生數學程度是否改變。這項數學能力抽測以往只針對國中二年級學生施測。