今年國一新生開始實施九年一貫新課程，三年後，這批學生升學高中職、五專時，應試的國中生基本學力測驗考科有何變化，國中師生及家長萬分關切。國中基測指導委員會昨天開會討論提出甲、乙、丙等三個考科方案，其中甲案包含九年一貫課程七大學習領域，乙案則是六大領域，丙案與現行基測考科相同。教育部常務次長吳鐵雄說明，指導委員一周內會就三案投票，提報教育部作為決策參考，丙案只含三點五個學習領域，以致委員大多不支持此案。 吳鐵雄強調，九十四學年度基測考科變化，關係目前國一達三十萬名學生的三年學習計畫，教育部最快一個月內定案公布，隨後展開宣導說明活動。 國中基測指導委員會成員包括國中、高中職校長及學者專家等近二十名，昨天委員會討論決議九十四學年度基測考科，其中，甲案考科為本國語文、英語、數學、科學、社會人文等五科，綜合活動學習領域則融入各考科出題，此案含括了九年一貫課程語文、健康與體育、數學、社會、藝術與人文、自然與生活科技、綜合活動等七大學習領域。 乙案考科則為本國語文、英語、數學、科學（含生活科技、健康與體育）、人文社會（含藝術與人文）等五科，但排除綜合活動學習領域，因此考了九年一貫六大學習領域。 丙案考科與目前基測完全相同，考國文、英語、數學、自然及社會等五科，只涵蓋三點五個學習領域 。 吳鐵雄表示，國內升學考試引導教學，如果有的學習領域不考，學校可能不教，學生就不去學習，所以考科不會太少，丙案所含的學習領域太少，指導委員大多不支持，但仍會將三案提報給教育部，附記各案的投票結果。 考量國中實際教學狀況，吳鐵雄指出，九十四學年度基測考試考科數量，絕不會超過目前的五個考科，本國語文只考國語文，鄉土語言不考；體育、人文與藝術則考知識性教材，技能部分不考；所有的學習領域的命題原則，都會符合九年一貫的能力指標，且考基本重要概念。