台北市教育局昨天公布國小國文、數學基本學力檢驗結果，數學部分七成以上都可達到精熟級；國文部分在六級分中，受測結果集中在二至四級分間，作文部分含三級分以下的有七成多，顯示小學生的作文能力大部分要加強。 檢測也顯示，包括原住民學生以及外籍配偶的子女通過率都低於一般學生。 報告顯示，經常閱讀故事書、每天看電視、玩電腦不到一小時的學生，通過機率優於每天看電視、玩電腦高於一小時的學生，也優於閱讀其他書籍的學生。 負責施測的大同國小校長陳清義指出，通過國語文機率是女高於男，通過數學機率男女相等。 陳清義說，量化分析結果，與父母同住、父母親皆出生在台灣、教育程度高、經常回答問題，每天看電視、使用電腦低於一小時、閱讀時數愈多的學生，通過測驗的比率就愈高。 他特別提到，家中兄弟姊妹愈多，學生通過的機率就愈低。而經常在網路聊天室使用的火星文的學生，其通過比率低於少用火星文的學生。陳清義說，每天使用電腦超過3小時的學生在國、數檢測的通過率都較低，值得家長及教師注意。 國語文基本檢測方面，日新國小校長鄒彩完表示，學生對於開放式作文引導內容的理解力較弱，大多數學生句子通順度不足，缺乏細膩描寫，修辭薄弱。 她說，有時學生確有見地，但無法用字詞表達，反倒出現誤用及用詞不當現象。她認為，學生語言表達能力需要加強，文章內容僅表達日常生活中經驗，取材貧乏，創意稍嫌不足。只有書寫字跡稍優於去年。 北市家長聯合會總會長柯建隆建議，最好從小學一年級開始上作文課，同時將學生是否有上安親班、課輔班納入調查，檢視家長是否過度投資教育，造成教育資源不均。 市長郝龍斌表示，增加上課時數有困難，倒是可讓學生多寫日記。 這項檢測是去年10月17日，針對市內公私立國小151所，六年級學生共3萬670位學生進行；科目包括國語文及數學，選擇題普測所有學生，作文則是每五班抽測一名，共測297位。