教育部經過評估，確定今年升高一的學生，全部要上數學銜接課程，時數20小時，而且建議各校高一上學期就要上完，近3000萬元經費，由教育部負責。 教育部委託大學和國高中數學老師等團隊，因應今年8月高中課程暫行綱要的內涵，以及95、96學年度國中畢業生銜接的落差，進行教材研議，結論是將銜接教材從去年的7單元調整為6單元，外加5個附錄單元。 6單元包括「乘法公式」、「因式分解」、「平方根」、「一元二次方程式」、「數列與級數」和「函數」，附錄則有「立方根與高次方根」、「一元二次方程式的根與係數關係」、「不等式與集合」、「平面幾何的基本性質」與「三角函數的基本概念」等。 教育部中教司表示，因為普通高中課程暫行綱要無法在去年實施，造成國中和高中數學課無法銜接，因此去年高一新生都上36節銜接課程。 今年8月開始使用新的課綱，高中數學在內容上雖然沒有和國中課程有銜接上的問題，但不少高中向教育部反映，應延續去年的銜接課程，因為學生的數學能力，「有必要」再加強。 參與研究的高中數學老師指出，今年和明年的國中畢業生，所面臨銜接高中數學課程的困難，與94學年度國中畢業生差不多，確有上銜接課程的必要。 教育部日前開會，決定今年和明年高一數學都要增課補強，但受經費限制，刪減為20節，且建議高一上學期就要上完，至於所需的3000萬元，全部由教育部支付。