教育部為落實國中常態編班，決定94年度年起，強制規定公私立國中，將國一新生名單及應編班級數交由縣市教育局，統一以電腦亂數或測驗後Ｓ形分配的方式編班。 對此，台東縣教育局長陳坤昇、東海國中校長洪榮威、新生國中校長陳勝發、台東縣家長協會會長陳怡燕都表示贊成。 陳坤昇說，落實常態編班每名學生都會受到照顧，不會成為被忽視的一群，資源可以共享。陳怡燕指出，落實常態編班可以讓學生，提早適應與不同學生一起學習、生活，未來踏入社會比較好適應。透過教育局透明、公開的作業，可消除家長疑慮，取信社會各界。 洪榮威表示，學校可拋開人情關說，老師不必被分等級，學生可以不再被貼籤，唯一的缺點是學生素質參差不齊，老師教學要比較費心。陳勝發說，學校人情關說壓力可以減輕，不會再出現挑老師、挑班級情形，唯一缺點是成績好壞學生集中，老師不好教。 陳坤昇指出，台東縣除了東海與新生兩所國中班級數較多外，其餘大多是小型學校，每個年級只有幾個班，都是常態編班。 至於新生與東海兩所國中，目前都是採測驗後S型常態編班，新生國中辦理國語、英語、數學三科成就學習測驗，東海國中測驗語文與數學。 對於教育局未來常態編班方式，洪榮威、陳勝發都主張採用測驗後S型編班，洪榮威表示，以電腦亂數編班，可能出現好學生集中情形，測驗後S型分班則比較徹底。 陳坤昇表示，站在教育局立場比較傾向採電腦亂數方式，辦理常態編班作業，不過既然部分學校建議採用測驗後S型方式編班，教育局會在收到公文後再與學校討論。