台南市延平國中校長胡惠發現不少成績後段的學生，上課時睡覺，為了改善這種現象，這學期採取創新作為，允許這些學生可以不聽課，但必須讀與課程有關的課外書籍。 她並要求老師就學生的成績、智力測驗及讀書方式作分析，找出癥結，協助提升課業成績，拯救弱勢學生，積極作為受到肯定。