教育部昨天公布「教育政策白皮書草案」，提出未來數年多項教育發展策略，主要分4部分。課程與教學部分，將減少高中必修學分，建立高中職共同核心課程；國教學制方面，設立「k-12」13年國教體制；在建置回流教育機制上，則仿照瑞典的「25/4」制度，25歲以上且工作滿4年，具有一定語文及數學能力者，就可讀大學，鼓勵企業推行員工帶薪進修「教育假」；教育市場部分，訂定高中職及大專校院進退場機制，開放外國人士來台設校。 雖然台灣大學校院各項招生管道平均錄取率已超過6成，大學生滿街跑，但為了因應知識經濟時代來臨，教育政策白皮書訂定3~5年「擴增成人回流參與高等教育的機會」，大學校院採取門戶開放的策略，為成人學生採取「放寬入學條件，改變入學方式」的做法。 教育部教研會執行秘書陳德華說，近日將邀集大學討論修改大學法，變更大學招生現有規定，放寬成人入學條件，而成人入學須具備一定的語文及數學能力，相關測驗擬委由大學入學考試中心研發，考題難易度及內容與現行大學學測及指定考試科目考試不同。 隨著出生人口數不斷減少，教育白皮書明訂逐年降低國中小班級人數與生師比，研擬教師分級制度，建立教師專業評鑑；高中職建立共同核心課程，增加各類中等學校學生互通的機會，繼續推動中等學校學分制，但降低必修學分數，落實選修。 最近10年內台灣大專校院數量激增，大學在學學生人數由28萬增加到83萬人，但因出生人口逐年下降，白皮書也推動建立「高中職及大專校院進退場機制」，透過專業評鑑制度，提供家長學生學校辦學資訊，由市場決定是否關門。 教育白皮書已張貼在教育部網站，4月中旬將陸續召開多場座談會，以修正白皮書內容，預定5月底正式公布。