古坑鄉草嶺國小被縣府列為優質轉型學校，營造生態校園為教學主軸之一，最近學校積極復育金線蛙，豐富生態教材，代理校長李政勳說，金線蛙雖非保育類，卻是台灣水田的原生物種，真高興能意外覓得金線蛙的形蹤，進一步做復育。 李政勳說，早期水田、荷花田，常可見到金線蛙出沒蹤跡，但如今水域（水田）減少了，又農民噴灑農藥、施化學肥料，金線蛙已不復見，偶然機會獲得學生家長陳善東，贈送的14隻金線蛙，師生如獲珍寶地飼養著，並期待金線蛙早日生育下一代。 李政勳說，金線蛙生活水域要乾淨、無汙染，師生為了提供金線蛙良好棲地，午餐碗筷、餐盤、菜桶都以環保苦茶粉清洗，因草嶺產製苦茶油，苦茶粉剛好是苦茶油下游產品，此舉結合地方特色產業。 老師羅右翔說，除了洗碗盤改以苦茶粉當洗劑，飼養金線蛙水生池也栽種光葉菊，光葉菊是水生植物，也是蜜源植物，也因此水生池常有蝴蝶棲息，伴著金線蛙。 金線蛙習性很隱蔽，喜於晚上出沒，白天時因有保護色，警覺性也高，很少被發現，叫聲有點像鳥類般的「啾」一聲。 羅右翔強調，金線蛙因背上黃綠色的條紋而得名，是中大型的赤蛙，代表水域生態食物鏈的最高層，是蚊子的天敵，也是水域環境的生態指標，希望過一陣子，草嶺校園到處可聽到「啾」、「啾」、「啾」，或金線蛙在水中跳躍的「撲通、撲通」等樂音。