台北市家長協會理事長包崇敏指出，近幾年國中基測考滿分的學生，多數沒補過習，「家長要學會以平常心看待考試。」 全國家長團體聯盟召集人蕭慧英分析，補習班推保證班都是抓住學生、家長對學校教育改革沒信心的心理，製造學生升學需要和危機感。台北市家長教育成長協會理事長林文虎也認為，補習班的商業機制，掌握了「升學發言權」，製造家長「補習是需要的」認知，升學壓力沒有減緩，部分和補教業推波助瀾有關。 蕭慧英說，很多家長對教改或多元入學存著質疑態度，如果孩子的老師對教改也沒信心，說出「教改讓教育制度很亂」，會加深家長「送孩子到補習班」求安心的想法。 她認為，多元入學、一綱多本要讓孩子適性學習，進而減輕升學壓力，國中階段學生對興趣不明確，需要家長、老師適時引導，學校教育有規劃，老師教學有信心，就不會需要升學補習班。 包崇敏指出，高中雖然入學方式變多元，但考量的依據若還是「一元」基測成績，多數人的社會價值觀還是會被升學主義牽著走。 包崇敏認為，今年起甄選、申請各校都會增加名額，屆時成績採計的標準，還包括國中在校表現、學生活動，基測成績的重要性逐漸降低，這些都不是參加補習班、或保證班能「補」到的。