台北市資優教育師資嚴重不足，國中資優班合格師資僅占18%，教育局訂定4年計畫，未來未具合格特教資格者歸建普通班，普通班無缺額者視同超額教師，依規定辦理遷調。 教育局特教科長郭工賓表示，有關身心障礙的師資，基本上較充裕，但是資優教育的師資，則顯不足；各階段資優班合格師資比率，國小為92%、國中僅占18%、高中職占48%，為了解決資優師資，教育局推出4年計畫。 他表示，每年持續開辦資優教育基礎6學分班，在人員任用部分，包括將特教導論列入普通班教師甄選的命題或口試範圍；同時也列入校長、主任、園長甄試時年資績分的加分項目。 第一階段啟智班、身障班、資優班師資出缺時，以具備特教師資優先；第二階段則是各班現職教師，未具特教資格者歸建普通班。 他指出，94年為宣導期，95、96年為試辦期，97年全面推廣，並進行績效評估。