教育部長杜正勝昨天說，這次國中基本學力測驗考題靈活獲各方肯定，證明教改有進步；教育部不會改變教科書一綱多本路線，而學生只要讀通一個版本就夠了，不過教師也要教通一個版本。 國中基測闈場設在豐原中等教師研習中心，杜正勝中午主持出闈記者會時說，教育部考前一講再講，基本學力測驗是考學生的能力，不是零碎知識，這次基測顯示讀死書沒有用。他希望「家長一定要相信教育部」，不要盡信外界傳言及廣告，到處補習花冤枉錢。 另外，全國試務委員會邀集五位各科教師談試題，他們認為試題未脫離版本，只要讀通了就可以從容應試。 社會科由台北縣中正國中教師詹政道評析，他說不少教師原預測會增加台灣本土題目，但他認為社會科不能侷限在小小時空，否則從現實面來說，如考試領導教學，會造就不適合現代化的社會公民，知識也變貧乏。他建議考生廣泛閱讀。 台北市民生國中教師高敏慧說，數學科題目系統很清楚、靈活，都是坊間看不到的題目，著重在測驗考生思考能力，但很容易計算。試題出現很多圖形，她說只要「讀通了」就可從容應試。 台北縣中平國中教師黃緒俐說，這次英文科中間偏易，強調文法題，比較級、連接詞及關係代名詞都出現，只要看懂上下文，就不成問題，且所有的單字在教育部九十二年公布的千字表中都找得到；此外今年考學生記憶，也考理解能力，「左腦、右腦都考到了」。 高雄市旗津國中教師張祐綜說，自然科中理化兩科比率接近二分之一，圖表很多，化學式與公式都在題目中，強調「理解重於背誦」，讓考生運用已知資訊解題。 至於國文科，台中市大業國中教師賴宜芳指出，看了考題讓她很放心，應有的能力指標都教了，應試就不成問題。 教育部中等教育司長陳益興建議考生，準備第二次基測不用慌亂，應讀通學校選定的版本，以本次學測經驗為基礎，弄懂不會的瓶頸，再加上系統的複習即可。