偏遠地區英語教師嚴重不足，為穩定偏遠地區英語師資，教育部訂出獎勵措施，補助偏遠地區國小英語教師出國進修考察，為期至少10天，每人補助3萬元。 教育部原本希望引進外籍英師後，優先派到偏遠地區，但一直不順利，今年原本預計招募30人，只來了5人，其中2人又因故離台；明年希望引進120人，但二月將來的一批，預計只有26人。 教育部國教司長吳財順表示，為提高偏遠地區英語教師人力穩定性與專業素質，教育部已規劃補助進修方式，服務地區愈偏遠、服務年資愈久，愈優先補助。 教育部規劃，這項補助以縣市為單位，各縣市視偏遠學校數目，可推薦2到5人，由教育部提供英語系國家進修機構建議名單，出國方式可由縣市組團，也可個人自助；出國時間為每年寒暑假，返國後需提交2000字以內的英文心得報告。 教育部指出，這項補助措施主要是希望幫助教師擴展國際視野，因此給予教師充分彈性，教師要自助旅遊或進修都可以，但一定要是英語系國家；吳財順說，未來幾年是英語教學關鍵年，所以這項措施應該會持續下去。