花蓮縣國風、花崗等國中新生分發入學風波，昨天在議會臨時會上，多位議員強烈不滿這次教育局、市公所處理過程，議員莊枝財要求縣府應追究相關失職人員責任。 教育局長張志明昨天向議會專案報告這次招生大爆滿現況說，國風國中今年核定招收19班712人，卻有942人在學區內設有戶籍；花崗國中今年招收16班609人，設有戶籍者696人。 對於許多家長爭相要把子女擠入國風及花崗國中，與會議員紛紛詢問張志明原因何在？他回答說，除了一開始未能落實學區就讀外，他猜測是家長對明星學校及升學率的迷思，才會出現大爆滿現象。 副議長林連明、議員謝國榮及徐松海等人，當場反駁張志明的「猜測說」。他們表示，教育資源未能落實均分各校才是主因。只要將資源分配得當，並提升教師素質，縣內各國中的升學率自然能全面提升，不會參差不齊。 議員施金樹不滿地說，他曾打了多次電話給教育局，想向張局長轉達家長心聲；但局裡的答覆不是「局長在開會」，就是「局長不在」；而且，廿多天來，不曾接到局長一通電話回應。他認為身兼東華大學教授的張志明，有著學者的優越感，將議員分大、小牌；對小牌的「施某某」絲毫不放在眼裡。 議員莊枝財強調，依規定額滿學區應由鄉鎮市公所負責排序，教育局應在排序後積極介入並主導，拿出法源依據對外說明。否則，就賦予市公所權責，不要凡事都想插一腳；對於處理過程失職人員應該究責。 議員黃憲東認為，張志明的學理與現實落差甚大，才會造成這次軒然大波。他建議仍以入籍先後排序，不要以學區劃分。否則，明年恐會造成國風、花崗兩校學區的國小，小五、小六就出現轉學生暴增問題。 張志明強調，這次處理方式是依照90年所訂實施要點，並非新措施；此外，排序名單會有更動，是因市公所排序後名單，有不少未能提具有效證明或繕寫時筆誤。為避免事後引發爭議，教育局才重新逐一檢視，絕無所謂強行介入主導。