高中職多元入學方案錯綜複雜，而且一改再改，讓學生光是買簡章、弄清楚考試就感到頭大，昨天下午在一場公聽會中，有老師替學生抱屈，大仁技術學院副校長黃國慶更建議教育部，提出明確的教育方針時程，不要讓家長有「選錯就誤了一生」的憂心。 國中基本學力測驗將於五月廿二日、廿三日登場，正當考生全力衝刺之際，教育部昨天在國立屏東高中召開「高中職多元入學方案檢討工作屏東區公聽會」，教育部列席的委員黃坤龍表示會把各界的意見帶回，向教育部反映。 根據教育部專案小組的規劃，未來國中基本學力測驗仍維持考五科及兩次學測，不過甄選入學界定為性向入學、申請入學界定為就近入學，而登記分發入學分為三案並陳，由於多元入學方案錯綜複雜，讓學校及家長在現場大吐苦水。 大仁技術學院副校長黃國慶指出，教育部政策沒有明確時間表，讓私立學校無所適從，很多學校總是互相調侃：「你們學校何時關門？」可見學校的無奈。他說，教育部與其一改再改，不如給個明確時間表。 東港國中教務主任黃揚超說，學測時間如果延到畢業典禮後，屆時可能因為學生心情放鬆，學生打架機率特別高，他建議兩次學測時間應該拉近；至正國中家長會長謝金雄指出，目前多元入學方案還列入在校表現，比率甚至高達百分之五十，讓學生反而補得更厲害。 里港國中代表則希望教育部的入學方案時程能夠更周嚴，最好一次解決，不要讓每年考季，學生、家長光是要買簡章、弄清楚考試，就感到頭大。