很多家長得了「英語焦慮症」，孩子還不會中文就送去全美語幼稚園，保險嗎？ 孩子曾讀全美語幼稚園的一位媽媽說，孩子去年上小一後，無法銜接中文教育為主的課程，第一次考數學看不懂題目，只考了廿幾分，後悔莫及 ；國北師兒童英語教育研究所副教授張湘君也有同樣經驗，去年出版「我的孩子不會講中文」一書發出警語。 不過，也有家長持不同意見。台北縣一名幼童家長指出，三歲多的兒子目前讀的全美語幼稚園，和國外優質幼稚園合作，師資不但會說英語，也懂得幼兒心理，透過活潑的肢體語言及唱遊帶孩子接觸英語，孩子都玩得很高興，她不覺得有何副作用；將來孩子上國小前，她自然會引導孩子接觸中文，她認為教育部不必禁止幼稚園教英語，只要嚴管師資即可。 兒子在美語幼兒園就讀的基隆市張姓家長也說，歐洲的瑞士、比利時、荷蘭等國家人民，同時會說英、法、荷蘭等語言，他們都是從小就接觸這些語言，政府既然高喊國際化，沒有必要規定太多。 台北一位小一學童的媽媽說，她和丈夫都是台大畢業生，兩三年前，台灣吹起幼童學英語的熱潮，擔心孩子輸在起跑點，就把兒子送到全美語幼稚園，每月付費兩萬元，英語學得還不錯，可朗朗上口，但卻完全沒學中文及注音符號。 這名媽媽說，去年孩子上小一，學校老師只上十周注音符號，就要學生學會簡單中文的拼音，第一次月考各科也用注音符號出題，孩子因注音符號拼音不熟練，看不懂題目，只得廿幾分，她婆婆為此把她罵得半死，還打電話向老師抗議，罵對方「怎麼把我的孫子教成這樣」。 她才驚覺讀全美語幼稚園，就把孩子送到國小，是很冒險的事，後來她看了張湘君的文章，才發現很多家長有同樣經歷。 張湘君目前就讀小三的女兒，一開始上全美語幼稚園，都是唱英語童謠，有次帶女兒坐公車，司機看女兒很可愛，就脫口唱出兒歌：「大象，大象，你的鼻子為什麼那麼長」，現場連大人都跟著唱，女兒卻毫無反應；她送女兒上舞蹈班，配舞的兒歌是「妹妹背著洋娃娃」，女兒也沒聽過，焦慮地躲在牆角。 張湘君說，上了全美語幼稚園後，終歸要回到中文世界，英語以外的科目也都用中文學習，若孩子中文學太慢，甚至不喜歡中文，最後會變成「只懂英語的庸才」，也會因為無法融入同學的圈子而被孤立，家長應三思，「不要只看到右手有的，也要看左手掉了什麼。」