高中歷史課程綱要修正草案將中國近代史併入世界史，引發各界議論。中央研究院院士張玉法質疑，將中國近代史併入世界史的做法，恐非教學設計，而是有政治考慮。 張玉法說，如果高中歷史課程綱要是以台灣為中心來設計課程內容，可以先上台灣史，再上中國史，最後上世界史，這樣的設計是可以被接受的；或者把整部中國史和世界史合編，使兩者的內容有較全面的整合也可以，例如目前日本高中歷史課程，就是把本國史和世界史合併，目的即在「比較」，讓學生能了解本國史在世界史的地位，而且也不會與初中學過的本國史重複。 張玉法表示，高中歷史課程綱要修正草案把明朝以後的中國史併在世界史中，等於是埋沒了這段歷史，而且有關中華民國成立的相關史實篇幅也減少。 張玉法認為，把清史和民國史列入世界史，等是於馬馬虎虎交代一下，這恐怕是有政治考慮的，目的就是要「去中國化」，因為台灣是在清朝時才納入中國版圖。 張玉法進一步說，如果先談台灣歷史，就只能從十五、十六世紀談起，談完再談上古，等於是顛倒教學並不適當。