全國教師會會員代表大會最近決議，政府擬取消國中小學教師薪資免稅優惠，應依薪給編列國民教育加給，保障教師實質所得不因課稅而減少；至於加給額度多寡，基本上依行政院長游錫堃所說的「課多少、補多少」為原則。 教育部昨天指出，國中小教師取消免稅是行政院既定政策，教育部未來將透過降低教師授課時數、減少行政業務、改善教學環境等方式彌補教師相對損失，而且還打算實施教師專業評鑑，給教學卓越的老師更高績效獎金；全國教師會建議發國民教育加給，仍有待商榷。 全教會日前舉行全國會員代表大會，討論政府擬取消軍教免稅優惠問題與因應立場，除做成上述決議，會中並附帶決議：要求政府應完成以上配套方案，全教會才會支持教師課稅案，同時建請政府積極改善國民中小學及幼稚園教師之工作環境。 全教會會員數近十萬人，是國內最大教師組織團體。該會針對政府擬取消國中小學教師免稅優惠問題，上月已舉行過理事會討論，當時決議取消國中小學教師薪資免稅所增稅收，應全數用以改善國中小學教師的工作條件；消費者物價指數較高區域教師應有區域加給。 全教會理事長張輝山昨天表示，他和該會秘書長吳忠泰、台中縣教師會理事長洪龍秋、南投縣教師會理事長劉欽旭、高雄縣教師會理事長劉亞平，獲臨時會員代表大會授權，負責與行政院交涉。張輝山對於取消免稅優惠應發給國民教育加給的決議相當有信心，因為這完全符合游錫堃稍早關於取消教師免稅時「課多少、補多少」政策原則。 張輝山說，國中小學及幼稚園教師加發國民教育加給後，可能造成同薪級教師實質所得比高中職教師為高的問題，但其實這個現象目前就已存在，高中職教師因教學環境、條件較佳，薪資須課稅，國中小學教師因教學環境、條件不如高中職，所以享有薪資免稅優惠。 教育部官員表示，行政院取消教師免稅立場一直沒變，但若把多收國中小教師稅款，又用另外一種方式還給教師，免稅還有什麼意義？教育部尊重全教會建議，是否要採納，仍需行政院整體考量。