第二次國中基本學力測驗日前結束，不過，教育部國教司官員說，去年第一次國中學測，台東縣學生成績在全國「墊底」；台東縣政府教育局決定設法補救。 教育部官員指出，根據去年第一次學測的成績組距表現，城鄉差距明顯，特別是多年來被教育部列為教育優先區的台東縣偏遠、離島學生，成績都落在最後段，教育部多年來挹注大筆經費，改善偏遠地區學校硬體設施，校校都有最現代化的教學設備，但相關地區學生的基本能力卻未跟著提升。 台東國中學生與西部都會地區學生差距有多大，台東縣教育局長張志明說，他手上沒資料，但曾多次參與教育部會議等公開場合聽到類似訊息；他說，國中學測出題方向強調與生活結合，但普遍以城市的觀點命題，出現城鄉差距是一定的，台東縣偏遠、離島學生很吃虧。 張志明說，該局能做的就是向教育部拿到學測題庫，請教師就題型進行分析，了解出題方向，讓教師改變教學方式，這與教師為學生猜題是兩回事；其次該局正積極建構遠距教學平台，讓偏遠離島學生可透過電腦網路獲取最新的資訊。 此外，張志明表示，該局也將擴大縣教師研習中心功能，搜集時事、趣味性話，提供各校作為機會教育教材，並鼓勵教師引導學生作主題研究，培養學生主動探索新知的能力。