台灣比上不足 比下有餘
2003/01/22
亞洲各國都宣示將提升學生英語能力,做為重要教育政策;但各國英語教育開始年級不一,每周上課節日互異,相較中國大陸、日本、南韓等國,我國國中畢業生一千個最基本的英語字彙數排名中間,中國大陸上海地區小三到九年級(國三)學習六年的英語參考字彙約九百字,日本七年級到九年級為一千字,南韓三到九年級則是一千五百字。 教育部昨天公布「國中小學英語基本字彙」,參考了八十三年教育部發布的國中課程標準、韓國課程綱要、上海九年制課程綱要及日本初中英語教材常用字彙等資料。台灣師大英語系教授施玉惠指出,非英語系國家學生認識英語的字彙數量,決定於英語開始年級和授課時數,例如我國八十三年前的國中英語課程,國一到國二每周三到四節,國三每周四到五節,當時部編本國中三年英語教科書參考字彙就達一千四百五十個字。 施玉惠說明,南韓、中國大陸英語教育都從小三開始,南韓小三到小六每周二小時,七到九年級每周四小時;中國大陸上海地區小三到小五每周二節課,六、七年級四節課,八、九年級為三節課;日本七、八年節每周四小時,九年級五小時。
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