自師資培育開放多元化後，取得合格教師證書但未被聘用的流浪教師，全國多達三萬人，同時受少子化影響，民國100年後的師資供需失衡益形嚴重。教育部部長杜正勝昨宣布，明年起縮減師資培育量，三年內將減招五成。 根據教育部統計，新制師培法公佈實施後，歷年核發的證書累計約10萬張，獲聘為正式教職員約7萬人，亦即有3萬名合格教師無法執教鞭；而教師甄選權責在各校或各縣市教育局，有意參加甄選者常需轉戰各地，因此形成「流浪教師」。 杜正勝昨至立法院教育委員會專案報告「我國中小學師資供需與流浪教師之問題」表示，師範校院與教育學程的師資培育量94學年減量10%，明年起三年內減招達50%，每年畢業師資人數到民國100年將減到剩約9500人。 杜正勝指出，師範校院除規劃師資培育量94學年減量10%，師範校院研究生修習教育學分比例調整為40%以下。同時鼓勵各校依需求及條件調整系所結構，轉為非師資培育系所，並對修習教育學分的學生評估，擇優篩選以減緩師資培育人數。 至於教育學程方面，94學年各大學各類科教育學程減量10%，每班由50減為最多45人；並從嚴審核各大學申請的各階段教育學程，各師資培育中心學生畢業後就業率也將作為核定未來招生名額的參考標準。 學士後教育學分班師資培育量的調整，今年已減少20%，明年94學年起每年都將減量60%，核定最多1500名，且以國小英語、中等特教及幼稚園教師等類科為優先核定班別。