93年度第二次國中基本學力測驗昨日結束。國文、英文、社會科考題獲得補教界和國中老師肯定，認為是基測實施以來出得最好的一次。考題中等偏易，但滿分人數會減少，學生想靠第二次基測獲得高分不太可能。 國文科約6成試題取材自課本，一般考生認為簡易，而補教與國中教師分析，此次國文試題是基測實施以來出得最好的一次，鑑別度高，拿滿分難，程度佳的考生約錯3題，中等程度者約錯個7～8題。 教育部初步決定未來基測將加考「國文作文」考科，金華國中國文教師姚舜時指出，包括第7、12、13、30、34題屬於考作文能力的試題，以後若加考國文作文，這類考題就不會再出。 補教界教師徐凡認為，此次國文科爭議題不少，包括第2、12、14、37、40等5題，答案不只一個；而比較難的題目則有第12、27 40、45、46等5題，考生得高分關鍵就在這幾題。他提醒明年起適用一綱多本的考生，要加強閱讀能力，才理解出題老師的用意。 英文科試題也獲得補教老師及國中老師一致讚賞，認為考題涵蓋了許多自我肯定、兩性互動、親子關係，考生除了答題，也得多思考相關議題，相當具有教育意味。英文老師分析，考題鑑別度高，程度佳者拿滿分不易。 中平國中老師黃緒俐表示，31～32題組雖然是課本的題目，但是轉成兩性關係的舞會話題，出的不錯；33～34題組以親子關係包裝；35～36題組吳媽媽餐廳則還涵蓋計算題；43～45題透過廣播介紹巴哈，避免了傳記文學的枯燥，可見出題老師的用心。 數學科部分，五常國中老師謝新傳認為，基測的數學考題愈出愈簡單，考生只要看完題目就可以選出答案，32題中有28題都是基本觀念，不需要計算，因此鑑別度差。他說，數學題不需要解題技巧及思考推理，是出題的一大缺失。 數學補教老師崔家聲說，題目偏重生活經驗，像21題不等臂的翹翹板，就是考相似的觀念，26題問電信公司的通話計費方式，就是考線性函數，題目還算不錯，可惜沒有作圖題。中上程度學生可能錯4題。 理化科部分，蘭雅國中理化老師高永遠指出，二次基測自然科難易度跟第一次差不多，但小陷阱多，不夠細心的考生容易失分。考題與圖表、實驗結合，可測驗出基本能力，而出題章節不夠平均，依然是缺點。 補教老師黎明表示，不少題目統整了生物、健康教育、理化三科，也有參考自大陸考題。第19、41、48、51題是拿滿分的關鍵。程度好的考生，可能會錯個2～3題，中上程度會錯個8～9題。 社會科部分，補教社會科教師陳啟鵬說明，社會科試題偏難，具有鑑別度，時事題較少，只有7題，而今年第一次基測時事題則達20題，程度好的考生約錯在3～5題，中等的考生錯6～8題。 陳啟鵬認為，社會科題目出得很漂亮，且有許多觀念題，第23、46、62、63題是難度較高的題目；至於爭議題，則像第4題「在湖畔的小木屋內享受高溫蒸氣…然後躍入湖中，利用湖水冷冽特性收縮肌膚。」考這種沐浴方式在哪個國家最常見，答案是「芬蘭」，然而沒有湖水是不冷冽的，硬要學生選出最常見的答案，其實不是很好的方式。