桃園縣國中小教師甄試競爭激烈，尤以國小教師甄試5600多人取20人，錄取率只有0.72%，縣府教育局學管課長劉明超說，國小部分原本只取筆試成績前60名參加試教，因擠上榜尾有9人同分，所以增額取65人，第1名和第65名只差5分。 國中教師甄試今天在八德國中舉行試教，有642名考生；國小教師甄試20日在新明國小試教。 前65名通過國小教師甄試的筆試成績接近，劉明超說，雖然筆試占甄試成績60%，由於分數差距小，試教成為能否勝出關鍵。 劉明超說，國中小教師甄試的試教都是現場抽題，半小時後進行15分鐘試教，今天的國中教師試教，將安排真正的學生模擬上課情境，除了讓負責評分的教授觀察老師如何與學生互動，以及如何呈現教材，也增加老師教學時的臨場感。 他表示，教學最忌諱的是「老師自己教自己的」，重要在於如何幫助學生抓出學習重點，老師要會用學生的語言授課，尤其要適時問「了不了解、有沒有聽懂、有沒有問題」，「老師也要懂得發問」。 至於國小教師甄試的試教沒有安排學生。劉明超說，國中各科的教學技巧不同，所以試教才安排學生，國小試教的範圍太大，「總不能找低年級學生，來教高年級課程，台下聽不懂，會讓試教的老師很挫折」。 他說，試教只有15分鐘，應呈現自己最熟練、有把握的部分，「而不是趕進度，別急著教完整個單元」，要留意和學生互動；過去有參加試教的老師講究教具夠不夠「華麗」，「不能只顧著上課和學生相處愉快，卻什麼都沒教到，上課內容紮實仍是基本盤」。