教育部委製的國中生性教育自學手冊青春達人因書中用詞粗鄙、傳達錯誤的性觀念，對國中學生不適合，遭到立委撻伐，引起廣泛注目，連帶也將性教育話題再度搬上檯面。青春達人的「青春」用語如有不妥 ，自應匡正；然性教育到底該用什麼方式表達、該教到什麼程度，卻是更值得正視的問題。 國中生自學手冊中用了「靠」、「屌」等頗不雅馴的字眼，難免引起質疑；但平心而論，年輕一代使用這些詞彙早已不稀奇了，一些偶像演藝人員不時在電子媒體上公開使用這類字眼當「語助詞」，即使國小學生也已琅琅上口，社會教育如此，實在不該只責難自學手冊。 性教育的內容必須廣及兩性教育、身心發展，甚至人生價值，學界在這方面的看法大致一致；但性教育該教到什麼程度，譬如應否介紹墮胎丸RU486等，卻是見仁見智。更應正視的是我們的社會教育。即使在非鎖碼頻道，許多電視節目每天播出的有關性的尺度那麼寬鬆，國中生難道不會看，不會當成學習教材嗎？ 電視如此，徘徊在色情邊緣的漫畫問題也很嚴重；而在管理困難的網路中，情色流竄更是防不勝防。青少年接觸性知識的管道那麼多，管得了嗎？主編青春達人的師大衛教系教授晏涵文說，與其讓孩子從網路色情刊物中學習不正確的觀念，還不如公開傳遞正確的知識，確有其道理。 我們必須承認，中學生對兩性知識的需求早已超出成人想像，學校的性教育能不跟上時代，跟上青少年的需求嗎？尤其中國家庭傳統不重視孩子的性教育，學校如果還維持著一板一眼的教育模式，就無怪乎墮胎的年齡越來越低而人數越來越多了。社會環境如此，為什麼還不肯給學校性教育多點掌聲而少點責備呢？