私立大德工商校長涂金助昨天表示，前幾年政府廣設、鼓勵設置高中職、大專院校，現在卻因學生數、經費等而提出「退場機制」，對教育界傷害很大。 涂金助認為，教育「退場機制」的出現，讓原本招生不易的私立高中職學校面臨衝擊，不是私校辦不好，而是收費差異，讓私校首當其衝。 他建議，縮短公私立學校學費差距、降低國公立學校每班級學生人數，「私校辦得好，可以幫助更多弱勢的學生」，而不是讓學校退場。 教育部次長周燦德說，他兩度向教育部、行政院提出60億元協助國內高中職校發展的計畫，因為高中階段學生是為大學等高等學程扎根，政府推動5年500億元補助大學的計畫，但世界各國都非常重視中等學校的基礎，他希望60億元協助中等學校的方案能過關。 涂金助昨天參加雲林縣公私立高中職校長教育座談會時，並建議推動高中職校「社區化」、輔導私校教師取得教育學程。 周燦德說，高中職校社區化是政府政策，學校建立特色、擴大建教合作，讓知識經濟產業化，與民間廠商建立合作關係，就能穩定發展，南部就有一所職校，以建教合作方式，輔導學生取得證照，學生人數年年增加。 他表示，平衡公、私立學校差距，像提高公立學校學費的建議，都會讓教育部飽受抨擊。 他說，至於讓私校教師進修教育學程，以目前師資培育多元化、及仍有許多儲備教師待聘，欠缺正當性與法源依據。