台南縣教師會昨天拜訪縣長蘇煥智，對台南縣國中基本學力測驗成績一年比一年差，顯示學生程度日益降低，表示憂心；蘇煥智指示教育局，自94學年度起，台南縣國小三、五、六年級實施基本學力測驗，從國小開始提前實施補救教學。 教師會表示，國中基本學力測驗已實施3年，台南縣國中生的基測成績一年不如一年，去年考上台南一中的台南縣子弟不到三成。 台南縣教師會副理事長許又仁說，基測成績差的原因包括教育政策、校長領導統御、老師的教學、國中小銜接等都有關係，但大家都不清楚那一個環節出了問題。 另有教師會成員說，基測成績差可能與學生閱讀能力降低有關。國中國文老師許珮甄說，部分學生的程度低落到難以想像的地步，這些學生到國中再做補救教學已太晚，建議教育局設立題庫，國小就開始實施基本學力測驗，不合格的學生在寒暑假接受補救教學。 教育局教學發展課員周素碧說，去年國中學測後，教育部發公文給縣府，指台南縣東山、後壁、將軍、左鎮、東原、菁寮6所國中，平均每4名學生的基測成績就有1人的PR值小於10（占後面10%），這些國中須做補救教學。 　　教育局邀請這6所國中校長座談，發現學生程度普遍低落，英文單字只認得幾個，基測成績差的原因和編班方式、文化落差有關。 周素碧表示，教育部僅補助6所學校每校8000多元做補救教學，起不了什麼作用，補救台南縣國中學生程度，教育部助力有限。