南投縣國中常態編班實施情形被教育部評為丙等，縣府教育局昨天說，縣內兩所國中編班遭教育部質疑違規而列管所致，教育局也發現部分國中不時有偷渡舉動，再度提醒校長們不要再搞花樣，否則將被記大過。 教育局學管課長魯信註昨天說，南投縣卅一所國中目前都是常態編班，並未發現能力分班情事，教育部評比成績不高，原因出在上學期有兩所國中被檢舉能力分班，教育部列管並要求教育局追查後，兩校已重新編班。 魯信註指出，這兩所國中面對調查時，一校宣稱以性向測驗成績編班，另一校則說是設立數學加強班，而常態編班必須是依照入學報到、測驗成績順序Ｓ型編列，或以電腦亂數編列，兩種說法均不符常態編班規範，難怪被檢舉。 魯信註表示，也有國中向教育局要求設立特殊才能班，有學校宣稱配合學習英語潮流要設雙語班，有的要設國樂班、數理資優班，教育局均以設特殊班需增加師資，縣府無法增加人事費等理由駁回，實際上也擔心學校藉此能力分班。 部分校長表示，縣內有部分國中設美術班、資優班、音樂班，現有的特殊班是否會變成變相的升學班，學校、家長，甚至教育局都心知肚明，國中要落實常態編班，除非升學壓力消除，否則再多的措施與規定，都只是增加學校壓力與困擾。 魯信註強調，常態編班是政策方向，更將列入國民教育法的法律位階，這是不容否認的事實，教育局再度要求各督學列為督導學校重點，希望校長們不要再心存僥倖，依規定編班才能避免被記過。