雲嘉南地區學生家長和教師代表昨天齊聚台南市，檢討高中職、五專多元化入學，和國中學生基本學力測驗，許多人抱怨多元入學造成家長負擔，學生痛苦指數升高，建議教科書恢復教育部編訂版本，簡化招生作業，並廢除高中資優班。 教育部中教司專門委員黃坤龍說，多元化入學增加管道後，有助學生適性發展，並減輕升學壓力，家長和老師應多了解性向輔導。但台南市教師會理事長趙政派質疑，基本學力測驗並未打破明星高中，教材版本多元化造成學生更大壓力。台南市家長會聯合會理事長李榮昌也說，「多元」等於花更多錢，對學生、家長和老師的負擔更重，難怪要求恢復聯考聲浪很大。 由教育部主辦、台南市家長會聯合會承辦的高中職、五專多元入學，及國中學生基本學力測驗檢討工作，雲嘉南區昨天在台南市後甲國中舉行。大家很關切基本學力測驗計分方式，經推動工作委員會研究員鍾叡賜詢問，全場無人了解所謂「量尺分數」後，認為有必要到各校詳加說明。