高中職五專分發引起特種考生名額內含與外加的爭議，今天參加大學入學考試的考生家長，對大考提出同樣質疑；不過，教育部高教司表示，大學分發沒有所謂內含或外加名額問題，完全以核定的招生名額為準。 今天，有多位民眾向本報投訴，提出類似問題。考生家長呂學榮說，大學入學考試簡章中，並沒有標示特種考生錄取分發究竟是採內含或外加名額，已影響考生權益。 他說，外加名額不影響一般考生的權益，如果內含，對種考生的優待比率，就必須有一套的科學評估作依據，他說，題目難易與加分息息相關，考題愈難，特種考生的加分就少，題目簡單加分就多，因此，出題的風險不應由一般考生來承擔，而應由出題者或是訂定這項制度的教育部負責。 他舉原住民考生優待辦法為例，依規定，原住民考生以降低錄取標準 25% 優待，例如，一般考生的錄取分數如果是100 分，原住民考生 75 分就可錄取，而目前計分都是往上加分，換句話說，原住民考生考 75 分，則往上乘以三分之四計分，換算得到100 分，加分高達 33.3%。如果這些名額內含在招生名額內，對一般考生並不公平。對此，教育部高教司上午表示，特種身分考生是先經過資格審查後，其成績再一起與一般考生作評比，也就是把特種考生的成績依其優惠比率（例如原住民考生，則乘上三分之四，約增加 33.3%）計分後，再一起分發。 高教司強調，大學考試分發名額，從古至今都是依核定招生名額為準，沒有內含或外加問題；而各大學校院、系組在向教育部提報名額時都已考慮到這點，也就是說，各校系組如果覺得有需要，在提報招生名額時，就要向教育部爭取，一經核定，就以核定名額為分發依據。