十年教改路，究竟是「鬆綁」還是「鬆了又綁」？多位師範體系學者昨嚴辭批判，認為教改完全走錯方向，是由一群不懂教改理念的人所為；但站在教育第一線的全國教師會秘書長吳忠泰卻認為，教改除了要有政策，還要實踐，每個老師都可以進行教改小工程，累積起來，才能成就教改的大工程。 國立台灣師範大學實習輔導處及鵝湖月刊昨合辦「教改如何改」座談會，台師大國文系教授林安梧在會中表示，教育鬆綁已成了教改的最高指導原則，卻沒人問：「鬆綁對學生真是最好的嗎？」他認為，應進行公開辯論，釐清教改的最高指導原則，才不會讓不懂教改的人決定孩子的未來。 在教改工作著力頗深的全國教師會秘書長吳忠泰，對學者批評語多保留；他說，老師站出來爭權益，但不會將訴求無限上綱到「反政府」、「反教改」；事實上，關心的人愈多，就有更多對話空間，像前總統李登輝關心教改，下月十九日還將委由群策會副董事長黃昆輝找學者籌辦一場有關政府、國會及教育改革的大型研討會。