兒童是國家未來主人翁，但貧窮家庭的兒童，如果未能獲得協助，則可能能陷入貧窮循環，無法擺脫悲慘命運。為了讓貧窮家庭兒童能夠獲得更多的資源協助、智能啟發；內政部今年將引進美國「啟蒙方案」，補助民間團體為學齡前弱勢兒童「啟蒙」。 內政部兒童局說明，美國在1960年代開始推動的「啟蒙方案」，協助許多貧窮弱勢家庭兒童身心獲得正常發展，其中，對移民家庭小孩的幫助尤其顯著，台灣中外聯姻家庭增加，低收入家庭貧窮循環問題也已浮現，因而決定全面引進這套支持性兒童福利措施。 根據美國研究，貧窮對於幼兒成長，有複雜且深遠的影響。因為貧窮不僅是經濟層面的不足與匱乏，維持生活面臨的不安全感、及容易被社會排擠等的精神威脅，都可能限制幼兒的生理、心理及社會發展。 長期經濟困窘容易讓家長產生無力感、低自尊、操控事務能力低，不願主動改善問題等問題，影響所及，貧窮家庭兒童的人格上也容易出現退縮、情緒控制差、缺乏自主性等特質，在身心及行為表現上也較一般幼兒容易出現發展遲緩、學業低成就等情形，最終導致家庭貧窮陷入代代循環。 國內的「啟蒙方案」服務對象，將針對中低收入、發展遲緩及外籍配偶家庭的0～5歲幼兒。為貧困幼兒提供免費或部分收費的托育服務及學前教育課程，讓孩童獲得認知發展；亦要求參與此方案之幼兒家長，必須參加機構所提供的親職教育課程，並透過相關課程，與幼兒一起說故事、唱歌、閱讀，一套方案，貧窮弱勢家庭的父母、子女同時獲得協助。 兒童局去年已在台中烏日鄉成功試辦這套「啟蒙方案」，今年特別編列2000萬元預算，希望在全台推動，協助貧窮弱勢家庭兒童在身心上擺脫貧窮的束縛。