為了提升小朋友的國語能力，北市教育局從97學年度開始試辦讀報計畫，一共號召了25所學校、44個讀報實驗班參與，經過一學年的推動，不少老師發現不少小朋友開始自動自發閱讀報紙，而報紙素材的豐富也有助於教學，98學年度將繼續擴大舉辦，種子學校將增至30校、60班。 台北市教育局局長吳清山表示，為提升學生關心時事和理解寫作的能力，北市於97學年度開始試辦「讀報教育」，希望能透過報紙進行各項教學活動，也活潑教師的教學方法。 實際上，教師為了讓小學生喜歡讀報，除了透過報上流行的「四格漫畫」，以想像填空的方式進行教學外，不少學校還協助班級發行專屬的「班級報」，讓每位學生都有擔任發行人的機會，可以自行決定報名、刊頭和內容，效果不錯。 已經進行讀報教育長達5年時間的明德國小校長林玫玲表示，由於報紙內容天天更新，與時俱進，再加上扣合時事的特性，讓教學現場更顯活潑，不少學生也增加了生活新知。 林玫玲說，經過一學年的試辦，學生在自動自發閱讀、增加生活常識、分享閱讀樂趣、關心社會時事上都有明顯進步，甚至有不少學生是因為透過教學，才懂得如何「閱報」，但在教師原本預期的主動投稿和錯別字減少部分，則未有明顯改善。 教育局強調，今年讀報種子學校將增加至30校，提供該校中高年級每班一報，另有60班讀報實驗班，提供該班學生每2人1報，每周至少1 節需安排固定課程時間，進行讀報教學，預計將花費350萬元的預算，有意願學校可在18日前提出申請計畫，最快9月底結果出爐，10月開始推動。